Как описаль условия труда будушего рабочего места психолога

Информация об изменениях к настоящему стандарту публикуется в ежегодном по состоянию на 1 января текущего года информационном указателе "Национальные стандарты", а официальный текст изменений и поправок - в ежемесячном информационном указателе "Национальные стандарты". В случае пересмотра замены или отмены настоящего стандарта соответствующее уведомление будет опубликовано в ближайшем выпуске ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты". Соответствующая информация, уведомление и тексты размещаются также в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет gost.

More 3 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Южно-Уральский государственный университет Факультет психологии Ю9. Оно знакомит с историей профориентации и основами профессиоведения, дает представление о человеке как самоопределяющейся личности и субъекте труда. В пособии освещаются основные направления психологического сопровождения профессионального развития личности, такие как информирование, диагностика, консультирование, отбор, адаптация и реабилитация. Книга адресована будущим психологам, педагогам, а также всем, кто интересуется вопросами профориентации и профессионального консультирования. Одобрено учебно-методической комиссией факультета психологии.

Архангельской области

Информация об изменениях к настоящему стандарту публикуется в ежегодном по состоянию на 1 января текущего года информационном указателе "Национальные стандарты", а официальный текст изменений и поправок - в ежемесячном информационном указателе "Национальные стандарты". В случае пересмотра замены или отмены настоящего стандарта соответствующее уведомление будет опубликовано в ближайшем выпуске ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты".

Соответствующая информация, уведомление и тексты размещаются также в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет gost.

Услуги по социальной реабилитации инвалидов Примечание - При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ссылочных стандартов в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии по стандартизации в сети Интернет или по ежегодно издаваемому информационному указателю "Национальные стандарты", который опубликован по состоянию на 1 января текущего года, и по выпускам ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты" за текущий год.

Если заменен ссылочный стандарт, на который дана недатированная ссылка, то рекомендуется использовать действующую версию этого стандарта с учетом всех внесенных в данную версию изменений. Если заменен ссылочный стандарт, на который дана датированная ссылка, то рекомендуется использовать версию этого стандарта с указанным выше годом утверждения принятия.

Если после утверждения настоящего стандарта в ссылочный стандарт, на который дана датированная ссылка, внесено изменение, затрагивающее положение, на которое дана ссылка, то это положение рекомендуется применять без учета данного изменения, Если ссылочный стандарт отменен без замены, то положение, в котором дана ссылка на него, рекомендуется применять в части, не затрагивающей эту ссылку.

Содержание и длительность процесса адаптации определяют потребностью инвалида в услугах. Процесс трудовой адаптации считается завершенным, когда инвалид достиг в профессиональном отношении уровня, максимально возможного и приближенного к уровню, предшествующему возникновению ограничений в трудовой деятельности.

Услуги по профессиональному информированию предоставляют в индивидуальной и групповой формах. Профессиональное консультирование включает в себя: - определение имеющейся проблемы в области профессионального самоопределения; - снятие тревожного состояния; - выявление круга склонностей и сферы профессиональных интересов; - выяснение необходимости расширения профессиональной информированности; - оказание помощи в разработке профессиональных планов и профессиональных маршрутов; - коррекцию неадекватных профессиональных планов.

Профессиональный подбор включает первичное собеседование, комплексную профдиагностику, разработку заключения на основании результатов профдиагностики, включающего основные показанные ему сферы профессиональной деятельности и рекомендуемые условия обучения и труда. Переход от одной профессии к другой возможен после непродолжительной подготовки, проведение которой основывается на сходстве базовых качеств.

Переход между профессиями затруднителен, требуется новая профподготовка, например техническая создание, управление, обслуживание и ремонт техники и гуманитарная работа с людьми - воспитание, обучение, руководство, обеспечение. Профессиональные пробы включают в себя ориентировочные, целевые, установочные и общетрудовые пробы. Выполнение общетрудовых проб позволяет оценить общую готовность и способность к труду, практическую составляющую трудового потенциала.

Ориентировочные профессиональные пробы позволяют оценить готовность к профессиональному самоопределению, имеющийся трудовой опыт, сформировать более адекватную самооценку, расширить круг интересов, ознакомиться с некоторыми аспектами содержания и условий различных видов трудовой деятельности. Целевые профессиональные пробы дают возможность сформировать адекватные представления о конкретных видах выбранной профессиональной деятельности, о реальности овладения теми или иными навыками, умениями и знаниями, которые необходимы при ее осуществлении, сформировать скорректировать установки и требования к определенным видам профессий, подтвердить или отклонить выбранный профессиональный профиль.

Профессиональное образование инвалидов должно быть направлено на формирование у них социальной и профессиональной компетентности, сохранение и укрепление их здоровья и на этой основе - на повышение их трудового потенциала.

Программы профессионального образования различных уровней для инвалидов реализуются в рамках государственных образовательных стандартов в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Начальное профессиональное образование может быть получено инвалидом в образовательных учреждениях начального профессионального образования общего типа или специализированных для инвалидов, нуждающихся в специальных образовательных условиях, в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Начальное профессиональное образование инвалидов может быть реализовано в различных формах: очная, заочная, очно-заочная вечерняя , дистанционная, экстернат в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Среднее профессиональное образование может быть получено в образовательных учреждениях среднего профессионального образования общего типа, в образовательно-реабилитационных техникумах и колледжах-интернатах или на первой ступени образовательных учреждений высшего профессионального образования общего типа или специализированных для инвалидов, нуждающихся в специальных условиях для получения профессионального образования.

Среднее профессиональное образование может быть реализовано в различных формах: очная, заочная, очно-заочная вечерняя , дистанционная, экстернат в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Высшее профессиональное образование может быть получено в образовательных учреждениях высшего профессионального образования высших учебных заведениях и в специализированных высших учебных заведениях для инвалидов с использованием специального режима обучения, с применением, при необходимости, вспомогательных технических средств и технологий.

Высшее профессиональное образование может быть реализовано в различных формах: очная, заочная, очно-заочная вечерняя , дистанционная, экстернат. Ускоренная профессиональная подготовка не сопровождается повышением образовательного уровня обучающегося и включает в себя курсовое обучение, обучение на предприятиях, на рабочих местах, в центрах профессиональной реабилитации. Процесс содействия трудоустройству включает в себя: - информирование и консультирование инвалидов по вопросам трудоустройства; - содействие в поиске подходящей работы; - трудоустройство на открытом рынке труда; - трудоустройство на дому.

Подходящей для инвалида считается такая работа, в том числе работа временного характера, которая соответствует профессиональной пригодности работника с учетом уровня его профессиональной подготовки, условиям последнего места работы, состоянию здоровья, транспортной доступности рабочего места.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: etxtreme.ruе условия труда

Рабочее место, организация рабочего места, условия рабочего места, место, виды рабочих мест, схема рабочего места, описание рабочего места, условия труда и уменьшить напряжение и утомляемость сотрудников, . это ваше право, этим вы добьетесь эффекта психологической дистанции. Для него главное — назначить нужного человека на нужное место. знает необходимые правила техники безопасности и охраны труда; . (обычно следует описание какой-нибудь критической ситуации на Вашем рабочем месте)? хоть в тот же день не только к обучению, но даже к будущей работе.

Современная эстетически красивая и экологически чистая мебель создаст комфортные условия труда и представление о благополучии фирмы. Лучше всего оборудовать офис недорогой мебелью из ДСП, покрытой специальным защитным пластиком. Не жалейте денег и оборудуйте все помещения офисной мебелью, в крайнем случае те подразделения, где сотрудники работают с клиентами предприятия. Гнетущее впечатление оставляет посещение кабинетов директоров с исцарапанными старыми столами, протертыми до дыр креслами, дешевыми занавесками и пепельницами, наполненными окурками сигарет. Максимального комфорта и минимального утомления можно достичь в том случае, когда правильно подобраны по размеру стол и стул для сотрудника. Нормальная высота рабочей поверхности стола при работе служащего в зависимости от его роста составляет 70-75 см, соответственно высота стула находится в диапазоне от 40 до 45 см. Учитывая разный рост сотрудников, лучше всего использовать офисные кресла с поднимающимися сиденьями. На рабочем столе должны находиться только те предметы и средства, которые часто и постоянно используются для решения задач управления. В конце рабочего дня стол должен быть абсолютно чистым в интересах соблюдения служебной тайны. Стол руководителя или специалиста, заваленный документами, книгами и газетами, говорит о неряшливом и неделовом человеке. Все документы папки, бумаги надо располагать таким образом, чтобы они имели постоянное место и их можно было легко найти.

Предмет, цели, условия труда, средства труда и их основные разновидности. Структура объекта труда включает в себя предмет, средства, условия, цели труда и т.

Влияние психологии труда на производство Изучение психологии труда, трудовых отношений непосредственным образом влияет на эффективность труда и эмоциональный комфорт человека на трудовом месте. Важной областью психологии труда является изучение различных аспектов работоспособности, связанных с утомлением, суточным ритмом, оптимальным режимом труда, адаптационными процессами индивида для формирования таких условий труда, при которых качество и производительность каждого индивида совмещались бы с охраной здоровья работников.

Основы профориентации и профессионального консультирования

Управление персоналом для менеджеров: учебное пособие Спивак Владимир Александрович Анализ содержания труда Анализ содержания труда Содержание труда определяется выполняемыми работником функциями. Что нужно делать на рабочем месте и какими качествами должен обладать работник — эти вопросы стоят и перед претендентом на вакантное место, и перед человеком, планирующим карьеру или пытающимся усовершенствовать свою деятельность, повысить результативность труда, и перед руководителем, заботящемся о достижении высоких коллективных результатов и удовлетворенности трудом каждого работника. Принцип, сформулированный А. Сами же представители этих групп думают о себе как о квалифицированных, честных, благородных и, возможно, даже социально ориентированных людях. Однако на каждом рабочем месте есть возможность определить некоторые объективные требования, соответствие работника которым обеспечивает выполнение заданий. Стандартизация организационных структур, штатных расписаний, разделения труда на советских предприятиях основывалась на приоритете технологии над человеком, на представлении о возможности унификации профессиональных качеств и обеспечивалась за счет высокой адаптивности людей.

Психология труда

На производстве рекомендуется создавать динамический климат с определенными перепадами показателей. Температура воздуха у поверхности пола и на уровне головы не должна отличаться более, чем на 5 градусов. Практически во всех отраслях народного хозяйства шум является одним из основных вредных факторов. Допустимый уровень шума устанавливается с учетом характера работы, характера шума и продолжительности действия. Для непостоянных шумов эквивалентный по энергии уровень звука устанавливается в дБ А. Допустимый уровень постоянного шума на рабочих местах задается предельным спектром, то есть в каждой активной полосе спектра задается допустимый уровень звукового давления. Причем для тонального и импульсивного шума допустимые уровни уменьшаются на 5 дБ. Шум от кондиционеров, вентиляции, воздушного отопления должен быть меньше допустимого на 5 дБ. В любом случае максимальный уровень звука непостоянного шума на рабочих местах не должен превышать 110 дБ А , а импульсного шума 125 дБ А.

Все эти способы направлены на достижение максимально эффективного производства, обновления информационной базы, стремление соответствовать критериям, принятым в более продвинутых организациях. Шульц, С.

.

Анализ содержания труда

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как проводится специальная оценка условий труда.
Похожие публикации